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Competencias para la gestión educativa – Negociación

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Negociación

septiembre 16, 2017

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Competencias en el ámbito de la gestión (negociación)

Finalidad y Características

Técnicas de la negociación

Ejemplos de Negociación en los Diferentes Niveles del Sistema Educativo

Ventajas y Desventajas

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Ejemplos de Negociación en los Diferentes Niveles del Sistema Educativo

La negociación se aplica en los tres niveles de concreción del Modelo de Gestión Educativa: · Negociación en la Gestión Institucional (estructura): donde los directivos encargados de la planeación resuelven conflictos o toman acuerdos para la realización de planes que conlleven a la mejora institucional. · Negociación en la Gestión Escolar (comunidad educativa): utilizada para lograr acuerdo entre los diferentes actores que intervienen en la institución educativa y para resolver conflictos que permitan alcanzar las metas y objetivos y con ello mejorar la comunicación, la responsabilidad, el sentido de pertinencia y la calidad educativa. · Negociación en la Gestión Pedagógica (aula): utilizada para resolver conflictos entre docentes -alumnos y alumnos - alumnos o para llevar a buen fin la planeación didáctica y mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. ...

Técnicas de la Negociación

La negociación es un procedimiento para tratar los conflictos y no un duelo de conflictos. Sin embargo, cada situación requerirá identificar la estrategia adecuada a ella y a nuestras características personales. Entre las estrategias pueden identificarse las siguientes: · Resolver el conflicto o negociar: Ambas partes acuerdan llegar a un compromiso que satisfaga a sendos intereses. Se logra así el máximo de intereses por lo que se genera valor agregado, crece la posibilidad de alcanzar los resultados y la confianza. Hay un mayor desarrollo de las organizaciones. Este sistema busca que los adversarios y los opuestos se encuentren en la búsqueda de consensos, alianzas y concertaciones en una solución integradora. · Pactar. Cuando las cuestiones en danza son de mucha complejidad, puede llegarse a arreglos generalmente temporales, ya que el tiempo urge y no se llega a crear opcione...

Competencia en el Ámbito de la Gestión Educativa

Las Competencias gerenciales o genéricas son comportamientos observables y habituales de las personas de desempeño excepcional que les permiten desarrollar su rol de gerencia y ejercer adecuado liderazgo con las personas en el ejercicio de la administración de la educación. Estas se identifican de la siguiente manera, de acuerdo con Pérez (1999): De acuerdo a la tabla anterior, la negociación está dentro de las competencias genéricas, describiéndose como el desarrollo de estrategias para solucionar divergencias, esta competencia conduce a resolver los problemas que surjan, fundamentándose en el logro de los objetivos estratégicos de la organización. Referencias: Pérez L., A. (abril/mayo, 1999). Evaluación y desarrollo de competencias directivas. Harvard Deusto Business Review, 89. Recuperado de: kino.iteso.mx/luisg/EVALUACION%20Y%20DESARROLLO%20DE%20LAS%2 0COMPETENCIAS%20DIRECTIVAS.doc

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